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该剧正式启动以来,先后在北京市各中小学招募了300余名学员,并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间,主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持,带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习,学员们借由神话故事中的艺术形象,结合自由的现代舞语言元素,焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。

🎵(撰稿:胥蓝义)

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    • 谢贝舒👰LV5六年级
      2楼
      央行:优化合格投资者境内证券期货投资资金管理 稳步推动金融市场高水平制度型开放📝
      2024/07/31   来自盘锦
      8回复
    • 🎌谈琪英LV8大学四年级
      3楼
      中俄战略安全磋商机制双方牵头人举行会晤♲
      2024/07/31   来自攀枝花
      0回复
    • 周子罡👓LV3幼儿园
      4楼
      统筹推进教育科技人才体制机制一体改革🎓
      2024/07/31   来自南平
      9回复
    • 徐离霞栋LV8大学三年级
      5楼
      “致富桃”解锁乡村发展密码,阳山新农人欲将“甜蜜经济”复制到更多产地➧
      2024/07/31   来自酒泉
      8回复
    • 沈琬睿🚊😧LV2大学三年级
      6楼
      心里没鬼自然没事 美国人在南海想得太多了⛧
      2024/07/31   来自漯河
      5回复
    • 阮菲琰LV5大学四年级
      7楼
      郑州暴雨后引发的数字化城市思考♤
      2024/07/31   来自保定
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